Гра як інструмент педагога підготувати дитину сьогодні до світу завтра

. Антибуки. Шаблон

Плани на 2020 рік

Сплануйте свій 2020 рік!!!
Нехай він буде яскравим, незабутнім та сповненим захопливих подій!!!
Сміливо плануйте та мрійте!!!

Фейсбуксторінка героя

Розповідь про героя

Розповідь про книгу

Запропонуйте дітям розповісти про улюблену книгу.
Для зручності й зацікавлення використайте ці шаблони.
Завантажуйте!!!

Календарне планування

5 клас. Українська мова 4 години, література - 2.

6 клас. Українська мова 4 години, література - 2.


7 клас. Українська мова 2,5 години (3+2), література - 2.



8 клас. Українська мова 2,5 години (2+3), література - 2.


9 клас. Українська мова - 2 години, література - 2.

 

Рекомендації, як писати есе.

Нова редакція Українського правопису

Перехід учителів та учнів до нової редакції "Українського правопису" має бути безболісним.

Саме словесники виконуватимуть роль "провідника" учасників навчального процесу до змін. Щоб ознайомити колег та школярів із нововведеннями, можна використати запропоновану презентацію. Звісно, варто переглянути стислий огляд нових змін для доречних коментарів.

Презентацією поділилася Канівець Зоя Миколаївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри методикик змісту освіти ПОІППО ім.М.В.Остроградського.

Сподіваємося на академічну доброчесність))

Стислий огляд основних змін у новій редакції "Українського правопису": Український правопис

Календарне планування

Календарно-тематичне планування з української мови та літератури для 6 класу.
Завантажуйте й користуйтеся!!!

Матеріалами люб'язно поділилася Давиденко Тетяна Олександрівна,

учитель української мови та літератури Обтівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Кролевецької районноїх ради Сумської області.

Календарне планування

Щира подяка за планування Давиденко Тетяні Олександрівні, 

учителю української мови та літератури Обтівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Кролевецької районноїх ради Сумської області.

Завантажуйте й користуйтеся!!!

 

Методичне об'єднання у форматі квесту

Давня мудрість говорить: «Хто стоїть на місці, той відстає». А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому й полягає основна місія сучасного учителя.
Уже не достатньо бути на уроці та поза ним актором, режисером, діловодом, диригентом, дипломатом, психологом, новатором і компетентним фахівцем. Саме тому березневе методичне об'єднання учителів української мови та літератури міста Лубен пройшло у форматі квесту.

На початку присутні дізналися про особливості проведення квесту. Саме він дозволяє розвивати активне пізнання на уроках, сприяє розвитку мислення, допомагає долати проблеми та труднощі: вирішити, розплутати, придумати, уміти застосовувати свої знання на практиці у нестандартних ситуаціях, тобто актуалізувати знання, учить мислити логічно, розвиває інтерактивні здібності.

Я розповіла про власний досвід упровадження цієї сучасної форми роботи під час уроків (інтерактивний квест у блозі вчителя «Я_люблю_українську»), позакласних заходів (квест «Ніч у школі»), навчальної практики (квест «Мої Лубни літературні»). 

Звичайно, найцікавішим етапом було виконання вчителями-учасниками завдань, які підготували їм колеги (Левченко І.Г., Носенко Л.В., Овдієнко О.М., Кіріяк Л.М., Нікітенко Л.М., Білан О.Г.)

Розподілившись на команди, словесники за підказками шукали кабінет, у якому на них чекали цікаві завдання. Учителі відгадували персонажів із творів української літератури до ЗНО, читали ребуси та секретні шифрограми, за малюнками вгадували фразеологізми, називали письменників рідного краю та співали українських пісень. А які цікаві гумористичні історії склала кожна команда із запропонованих слів, картинок та наліпок!

Словом, цей день для всіх учителів української мови та літератури шкіл міста видався надзвичайно емоційним, позитивним та сповненим нових вражень. Саме такі зустрічі колег мотивують до подальшого зростання та творчого пошуку.

Більше фотографій і навіть відео можна переглянути ТУТ.

8 Березня

Педагогічна рада "Підвищення рівня професійної компетентності педагога шляхом удосконалення контрольно-оцінювальної діяльності"

Надзвичайно важливим у роботі вчителя є етап оцінювання учнів. Пропоную всім охочим колегам та колежанкам пройти нескладне тестування. Після його завершення кожен зможе побачити набрану кількість балів. Звичайно, максиум, як для учнів, - 12 балів))

Успіхів та легких запитань!!! Зосередьтеся - і ... Ви все це знаєте!!!

Помічники для вчителя

Дуже добре, коли у вчителя під час підготовки до уроків є помічник. А якщо їх декілька? Тоді робота здається не такою одноманітною, а результат діяльності вчителя дарує задоволення учням.

У своїй роботі використовую різні програми для практичної перевірки правописних правил, для створення завдань командам під час змагань, предметних тижнів та квестів, цікавих домашніх завдань. У цьому дописі систематизувала напрацьоване. Почну з найпростіших та перевірених особисто програм.
Сподіваюся, мій досвід стане в пригоді колегам.
Перейшовши за посиланням, ви зможете самі створити завдання за вибором.
1. Генератор практичних завдань:
а) "Кросворди",
б) "Анаграми",
в) "Знайди слова",
г) "Випадкові слова. Склади історію",
д) "Ребуси".

2. Qr-коди.
Більше інформації про приклади використання Qr-кодів у освітньому процесі можна знайти ТУТ.
3. Хмара слів.
4. Мотиватори та демотиватори.
5. Пазли.
6. Інтернет-сервіс мультимедійних дидактичних вправ Learningapps.

Якщо бажаєте поглибити свої знання, ознайомившися з корисними сервісами та інструментами вчителя, це можна зробити тут:



Для Вас іще більше інформації про сучасні освітні інструменти для вчителів ТУТ.

День Святого Миколая

Чи зазираєте Ви під подушку зранку 19 грудня? Думаю, що кожен дорослий хотів би відчути себе дитиною і подумки підбиває кількість власних добрих справ.

Здається, така дрібничка - дістати смаколики з-під подушки на День Святого Миколая. А скільки дива й чудес після цього всяляється в душу!

Мабуть, саме тому дорослі намагаються продовжити дитинство навіть підлітків та допомагають заклопотаному доброчинцю завітати й до їхніх дітей.

Як же долучитися вчителю до цього процесу? Звичайно, передати кожному слухняному учню маленький подарунок у щоденник від Святого Миколая.



Для своїх семикласників я виготовила ЗОБРАЖЕННЯ-МОТИВАТОРИ, які планую вклеїти в щоденники.

Якщо  бажаєте - завантажте ТУТ, роздрукуйте (розмір оберіть самі) і зробіть сюрприз своїм учням.
Працюйте із задоволенням!!!

Видавництво "Шкільний світ" про мій досвід роботи

Надзвичайно приємно,
коли робочий тиждень закінчується
неочікуваними сюрпризами. 

А якщо вони від видавництва "Шкільний світ"?

Сьогодні вдома на мене чекав поштовий конверт із примірником журналу "Українська мова та література" (№17-18, 2018р.), де надруковано мій урок української літератури для 5 класу "Цар Плаксій та Лоскотон" Василя Симоненка. Казкова історія й сучасне життя".





Тішуся, що колеги матимуть змогу ознайомитися з розробкою, у якій я поєднала роботу з літературним твором, аналіз сучасного мультфільма "Тролі" і життєві ситуації п'ятикласників.
На жаль, презентація PREZI не може розміститися на шпальтах видання. Пропоную переглянути її ТУТ. (після завантаження)

Редакція надрукувала й передмову - мої міркування про сучасний освітній процес і місце в ньому справжнього вчителя.

Дякую, видавництво "Шкільний світ"!!!

Пропоную переглянути роздатковий матеріал для уроку. 

Це - робочий зошит учня (для 2-х осіб) та цитатний матеріал.

Учительська діяльність на новий лад

Виховувати людину — означає визначати долю нації.

  Схиархимандрит Іоанн

Останнім часом з'являється багато нових слів, здебільшого іншомовних, на позначення відомих професій. Візьмімо до прикладу одну з найвідоміших.
Кажуть, що  учитель - професія від Бога,  а всі інші - від учителя. Пригадайте, як по-іншому можна назвати людину, що  викладає в школі. У хмарі слів є застарілі та нові назви - перевірте себе))

Усьому, що необхідно знати, навчити не можна, 

учитель може зробити тільки одне — вказати дорогу.

   Річард Олдінгтон

А тепер з'ясуймо, що ж означають нові слова, пов'язані з викладацькою діяльністю.

Тьютор (від англ. tutor - наставник) – це особа, яка веде індивідуальні або групові заняття, а також - репетитор, наставник. У класичному розумінні - це головна фігура в дистанційному навчанні, що відповідає за проведення занять зі студентами. Тьютор часто виступає в ролі консультанта з освітніх програм та курсів.

Коуч (від англ. coaching - тренерство) допомагає знайти відповіді на власні запитання підопічних, відпрацьовує\відтреновує до автоматизму різні життєві та професійні ситуації. Коучі доповнюють виховну функцію освіти, допомагаючи дітям приймати власні рішення, а не тільки слухатися вказівок учителів.

Ментор - застаріле слово (від грец. Μέντωρ – им'я товариша Одіссея, опікуна Телемаха). Як термін почали використовувати синонімом до слів «учитель», «порадник», «наставник». Людина, що має інтерес у розвитку знань, умінь, навичок та міжособистісних стосунків, тобто досягла індивідуального зростання. Завдання ментора — допомагати тоді, коли просите про допомогу. Його обирають частіше, щоб досягнути індивідуального зростання.

Фасилітатор (від англ. facilitator, лат. facilis «легкий, зручний») – це фахівець із обговорень, який не зацікавлений у конкретних рішеннях, не представляє інтереси жодної з груп-учасників і не бере прямої участі в обговоренні. Інколи цим терміном називають помічника ведучого круглих столів.
Допомагає учню в усвідомленні власної цінності, підтримує  прагнення до саморозвитку, сприяє особистісному зростанню, розкриттю здібностей, пізнавальних можливостей.
Фасилітатор заохочує учнів до ефективного спілкування, залучає їх до дослідження, практичного застосування вмінь та навичок, відстежує процес навчання учнів.
Інколи термін "фасилітатор" вживається замість "модератор", тому важливо розмежувати зміст цих понять.

Модератор слідкує за виконанням встановлених правил та норм, а фасилітатор допомагає членам групи побудувати шлях вирішення питання.
Модератор не відслідковує зміст із позиції відповідності завданню, а основна мета фасилітатора – покращити ефективність роботи групи.

Едвайзер (від старофранцузького avisen у значенні "роздумувати") як правило, людина з більшими й глибшими знаннями в конкретній галузі. У більшості випадків він - практик.
Викладач, який виконує функції  наставника, навчає певної спеціальності. Він впливає на вибір траєкторії навчання та засвоєння програми, бере участь у підготовці всіх необхідних інформаційних матеріалів щодо організації навчального процесу. Едвайзер поєднує риси радника, керівника, ментора, але жоден термін окремо не вичерпує його значення у повному обсязі.

Наставник в оновленому освітньому середовищі допомагає опікуваному пристосуватися до дій у межах правил та настанов спільноти. Ця людина ділиться мудрістю, досвідом та підтримує інших. Наставник дає поради щодо більш ефективної роботи, допомагає вирішувати дискусійні питання, приймати складні життєві рішення. У цьому двосторонньому процесі зростає й розвивається не лише підопічний, але й наставник.

Отже, сучасне покоління учнів потребує таких педагогів, які зможуть допомогти обрати шлях та дати пораду, як реалізуватися в житті.
Яка ж Ваша роль у сучасному освітньому просторі?
Але ким би Ви не були, під які критерії не підпадали, продовжуйте навчатися новому. Це так цікаво!!!

Виживає не сильніший і не розумніший, а той, 

хто найкраще реагує на зміни, що відбуваються.

Гордон Драйден 

Розвиваючі сайти для дітей

Турботливі батьки приділяють час для розвитку своїх малюків, добираючи логічні ігри, цікаві книги, тематичні конструктори....

Та всі дорослі помітили, що сучасні діти комп'ютеризовані. Їх захоплюють мультфільми, відео, ігри онлайн, соцмережі...

Отож для розвитку доцільно використовувати  потужності Інтернету.  

Kozakorium.com підготував власну добірку найкращих розвиваючих сайтів для дітей українською мовою.
Детальніше з ними можна ознайомитися ТУТ.

Сервіси для онлайн вікторин

Як урізноманітнити навчання, осучаснити його, зробити цікавим для учнів?

Ці запитання ставить собі кожен учитель. Усі діти люблять вікторини. А для сучасних учнів можна проводити їх онлайн.

Пропоную п'ять сервісів для таких вікторин. Ознайомитися з ними можна ТУТ.

Перемога у Всеукраїнському конкурсі для вчителів "На урок"

Хто ж не любить приємні сюрпризи?

Кожна людина радіє, коли її працю оцінено. Особливо приємно, коли переможець визначається колегами з усієї України.

Завдяки Вам, любі філологи, одержала сертифікати за І місце на Всеукраїнському конкурсі для вчителів відразу у двох номінаціях: "Українська мова" та "Українська література".

Щиро вдячна за високу оцінку моїх напрацювань))

Переглянути матеріали можна за посиланням ТУТ.

Квест із літератури. Навчальна практика у 8С класі

Навчальна практика - чудова можливість поєднати здобуті за рік знання з предмету та сучасні захоплення учнів. Саме цим я керувалася, продумуючи форму її проведення: щоб і дітям було цікаво, і по місту походити (уже ж 8 клас), і з користю провести ці 4 години.

Не випадково обрала КВЕСТ - популярну зараз форму організації діяльності і дітей, і дорослих. А для зручності використала Instagram для підказок, звітів виконаних завдань (можна переглянути #квестлітература ).

На початку учні 8С класу розподілился на 3 команди й обрали назви. Кожна одержала свій набір конвертів із завданнями. У вказаній послідовності команди відвідали всі станції квесту, спочатку відгадавши, про яку територію йде мова в листі. Якщо ж команда потребувала підказку, її знаходили в Instagram за певним посиланням.

Креативність та оригінальність виявили восьмикласники, створюючи казку для молодшого братика чи сестрички із запропонованих словосполучень та картинок.

А які цікаві інсценування поезій Т.Шевченка зробили біля пам'ятника Кобзарю.

Неабияку винахідливість продемонстрували під час запису відеоролика - реклами нашого міста.

На останній зупинці команди поділилися напрацюваннями, позитивними враженнями, емоціями, цікавими випадками під час квесту.

На згадку зробили спільне фото, а в нагодору кожен учасник квесту одержав солодкий приз.

Щира вдячність за допомогу та згуртовану діяльність Корінь Л.П., Улітько В.О., Овдієнко О.М. Без вашої допомоги мені б не вдалося втілити заплановане))

Більше фото про перебіг квесту можна побачити ТУТ або в Instagram #квестлітература.